¿ De dónde surgen los verdaderos estudiantes, científicos, escolares y creativos?
Nos encontramos hoy en día con situaciones completamente nuevas para los maestros y maestras que ya llevamos más de veinte años en las prácticas de la docencia y sobre todo en la básica primaria, en la que cada uno tiene como meta personal la de SOBREVIVIR, entendido como la facilitación del cambio y del aprendizaje para nosotros como los mediadores de éste hacía nuestros pupilos. El único hombre educddomes el que ha aprendido cómo aprender, adaptarse y cambiar, el maestro que se ha dado cuenta de ningún conocimiento es seguro, que únicamente el proceso continúo de buscar el conocimiento proporciona una base para la seguridad en tu campo laboral, social...El cambio, es la confianza en el proceso más que en el conocimiento estático, es lo único que tiene sentido... Al liberar la curiosidad, permite que cada estudiante se responsabilice de ir por nuevas direcciones motivados por sus propios íntereses por investigar, consultar, indagar, hipotetizar, ensayar...abrir todo proceso de cambio, donde lo enseñado es aprendido y lo aprehendido no podrá olvidarse. Es este el contexto abonado para obtener verdaderos estudiantes científicos, creativos en nuestros claustros.
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